景晓平（1973 --），女，博士，副教授，山西芮城人，南京理工大学英语系副教授。研究方向：语用学、语篇分析、外语教学

主要工作与学习经历：

• 2000至今：南京理工大学英语系教师
• 2014年8月-2014年11月 美国宾州州立大学应用语言学系短期合作
• 2011-2012：伯克利大学语言学系访学
• 2007-2010：南京大学攻读博士学位
• 1997-2000：中南大学攻读硕士学位
• 1996-1997：山西省运城学院教师
• 1992-1996：山西师范大学外语系本科学习

• 英语泛读、英语写作、学术论文写作、语言学导论、英语语法，语用学、语言与逻辑、语言学经典选读、语用与生活

• 1. 言语行为，《汉语语用学教程》第二章，陈新仁，暨南大学出版社，2017年
• 2.《语用学视角下的新闻转述研究》，独著，暨南大学出版社，2016年12月。
• 3. 跨文化交际中的语用问题（与胡旭辉合作），《语用学十二讲》，李捷、何自然、霍永寿（编），上海：华东师范大学出版社，2011。
• 4. 语用预设教学，《语用学与外语教学》，陈新仁，北京：高等教育出版社，2013, 113-135。
• 5. Stating the methodology，《英语学术论文写作使用教程》unit 9，陈新仁，苏州：苏州大学出版社，2012：156-182。
• 6. 中国大学生对母语文化的认同，《全球化语境下的外语教育与民族认同》，陈新仁著，高等教育出版社，2008 
• 7. 教学理念的转变与本科生科研能力的培养，南京理工大学实践教学论文集，2006 
• 8. 《英语专业4级考试历年真题解析2000-2008》，第二作者，2008

• 1. A Study of Identity Construction of the Elderly in Weibo News on Public Health Emergency，Sinologia Hispanica, 2020，10（1）
• 2.   (第二作者) 微博新闻叙事中老年指称语的变异与身份建构，厦门理工学院学报，杜惠，景晓平，2020（4）.
• 3.（第二作者）多人异议话语的序列组织研究——以谈话节目“圆桌派”为例，新疆广播电视大学学报，2019（4）：62-66，李娜
• 4. （第二作者）学术互动中答辩人的语用身份构建，浙江外国语学院学报，2019（1）：41-46
• 5.（第二作者）道歉行为中强势词使用的性别差异研究，江苏第二师范学员学报，2017（5）：113-116,陶美家
• 6.（第二作者）关联理论视角下无关联会话的研究，江苏第二师范学院学报，2016（4）：95-99，单育萃
• 7.（第二作者）电视舞台场景下女性拒绝策略的研究，新疆广播电视大学学报，2016（2）：33-37，焦惠娟
• 8. 元表征视角下话语转述的相似性，《现代外语》，2014（4）：481-490。
• 9. 汉语娱乐新闻话语中的转述语研究，新疆广播电视大学学报，2013（3）：28-33。
• 10. 中国英语专业学生书面转述能力调查研究，浙江外国语学院学报，2013（5）： 44-49。
• 11. 转述语中人称指示的认知分析，南京理工大学学报，2011（1）：65-70。
• 12. 关联理论框架下的预设新论（第一作者，与陈新仁合著），外国语言文学，2011（1）：1-7。
• 13. 文学话语中的隐性交际：文学语用学视角，《语用学研究》第2辑，2010。
• 14. 复现在小说《达罗维夫人》中的衔接力，江苏外语教学，2009（4）：90-94。
• 15．语用、认知与习得——第十届全国语用学研讨会综述，外语学刊，2007（6）：150-154
• 16．时间与事件的语篇外衔接功能，湖南第一师范学院学报，2007（1）：112-114
• 17. 文学语篇中人物话语之间的关联性，河南理工大学学报，2007（1）：160-164
• 18. 课堂辩论对EFL写作的影响，河海大学学报2005（3）：88-93
• 19. 研究生英语写作中的同伴反馈，南京邮电学院学报，2005(1)：58-61
• 20．元语否定机制简论，山西师范大学学报，2002，1

• 1．参加2004年第八届语用学会议，提交论文：元语否定与提及分析
• 2．参加2005年第九届语用学会议，提交论文：文学语篇中人物话语的关联性
• 3．提交2007年第十届语用学会议论文：解读文学作品中作者的介入
• 4．提交2009年第十一届语用学会议论文：话语转述的语用相似性
• 5. 2011第12届语用学会议：身份建构与语用移情
• 6. 2013江苏省第5届语言学论坛：海外华人访学者称呼语使用
• 7. 2013年第13届语用学会议：中国英语专业学生书面转述能力调查研究
• 8. 2014年江苏省第6届语言学论坛：新闻话语转述中的语用身份建构
• 9. 2016年第三届语用学研修会议，四川师范大学
• 10. 2016年第三届语用学专题研讨，华侨大学
• 11. 2017年参加第15届全国语用学会议，北师大
• 12. 2018年参加“礼貌与身份”话语研究前沿论坛，南大

• 1. 教育部人文社会科学规划基金项目，主持，在研（2019-至今）
• 2. 教育部人文社会科学规划基金项目（编号：17YJAZH061），结题（2017-2020）
• 3. 与海外专家共建课程：语义学与语用学，南理工研究生院，2014-2016
• 4. 一带一路沿线国家在华留学生语用能力的研究，南理工外院，2016
• 5. 中国英语学习者话语转述能力的发展及其影响因素，校级项目，2012-2013。
• 6. 语用视角下汉语新闻话语转述的变异性研究，校级，2011-2012
• 7. 话语转述的批评语用学研究，校级，2010-2011
• 8. 语言认知理据性研究，江苏省哲学社会科学基金项目，2009-2010，排名第二；
• 9. 文学语篇中的话语关联性，校级科研项目,2005-2006，主持；
• 10. 系统功能语法对女性文学作品的解读, 校级，2005-2006，排名第二；

• 1. 语用学学习与实践团队获得校优秀研究生导学团队；
• 2. 2019年指导学生获得校优秀毕业研究生；
• 3. 2018年校优秀本科毕业论文指导老师；
• 4. 2017年南京理工大学外国语学员研究生优秀授课教师； 
• 5. 2014年校优秀本科毕业论文指导教师；
• 6．2009年南京大学优秀研究生称号；
• 7. 2009年南京大学“真知味”奖学金。
• 8．2006年获得南京理工大学教学成果奖一等奖，获奖成果为“面向全校的英语演讲比赛和辩论赛选拔和培训模式建构”，排名第三。
• 9．2006年参加江苏省青年教师授课竞赛，获英语专业组三等奖
• 10．2002、2005年两次获得南京理工大学本科论文优秀指导教师。
• 11．2004年、2005年指导的学生多次获得全国英语演讲比赛的优异成绩，获优秀指导教师证书。 

• 电邮：jingxiaoping@njust.com