任育新(2009)
作者:管理员    发布于:2022-02-25 08:59:59    文字:【】【】【
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任育新,南京大学英语语言文学专业博士,上海外国语大学外国语言文学博士后;兰州理工大学外国语学院教授、院长,硕士研究生导师;中国逻辑学会语用学专业委员会常务理事,中国英汉语比较研究会话语研究专业委员会常务理事,甘肃省大学外语教学研究会副会长;主要研究方向为语用学、话语分析、专门用途英语、外语教育等,目前的研究兴趣包括语用学、话语分析、专门用途英语、身份建构、权势建构、学术话语、健康话语、机构话语等。

 

期刊论文

 

任育新. 变异语用学——目标、议题与方法[J]. 外语教学理论与实践, 2022 (1): 15-25.

 

任育新. 我国西北地区大学英语教学的现状、问题与建议[J]. 浙江外国语学院学报, 2021 (5): 58-64.

 

Ren, Y.- X. Committee chair as a jointly constructed identity at Chinese PhD dissertation defenses [J]. East Asian Pragmatics, 2020, 5 (1): 67-97.

 

任育新. 话语中权势研究的特征、趋势和建议[J]. 现代外语, 2020(2): 272-281.

 

任育新、王海珍. 白俄罗斯主流媒体BELTA中的甘肃形象建构[J]. 浙江外国语学院学报, 2020 (1): 23-32.

 

任育新. 语用学研究:变异语用学(专栏导语). 浙江外国语学院学报, 2019 (6): (1).

 

任育新、张荣. 基于民族身份差异的汉语致歉言语行为语用变异研究[J]. 浙江外国语学院学报, 2019 (6): 2-11.

 

张雅萍、任育新. 国内主流英文报刊China Daily中甘肃形象话语建构研究[J]. 天津外国语大学学报, 2019 (4): 36-49.

 

任育新、李娜娜. 英语学术互动中的建议言语行为——基于密歇根英语学术口语语料库的研究[A]. 何自然,陈新仁主编, 语用学研究(第八辑)[C].北京: 高等教育出版社, 2019: 131-150.

 

张权、任育新. 语用学研究:学术话语语用(专栏导语). 浙江外国语学院学报, 2018 (6): 13-14.

 

任育新. 机构权势在学术互动中的多重建构——基于汉、英语境下论文答辩委员会主席的话语分析[J]. 浙江外国语学院学报, 2018 (6): 14-25.

 

任育新、魏晓莉. 区域形象建构的话语-语用分析[J]. 话语研究论丛, 2017(2): 17-31.

 

任育新. 学术会话中人称代词身份建构功能研究[J]. 外语研究, 2016 (2): 23-28.

 

任育新. 学术互动中权势关系建构的语用分析[J]. 现代外语,2015 (2): 147-158.

 

任育新. 国外建议行为研究述评[J]. 外语教学理论与实践, 2014 (4): 49-54,82.

 

任育新、水无砥.《话语中的建议》述评[J]. 外国语文研究, 2014 (1): 250-255.

 

任育新. 学术建议中专家个人身份建构的顺应性分析[J].外语与外语教学, 2013 (6): 6-10.

 

任育新. 汉语学术互动中的建议话语序列特征研究[J]. 暨南学报(哲学社会科学版), 2013 (3): 154-160.

 

任育新、魏晓莉. 言语交际中身份研究的多视角及其整合[J]. 广州大学学报(社会科学版), 2013 (1): 62-67.

 

魏晓莉、任育新、史顺良. 英语专业硕士研究生学术写作中重述话语之语用功能习得研究[J]. 西安外国语大学学报, 2013 (1): 50-54.

 

任育新、陈新仁. 《变异语用学》介绍[J]. 当代语言学, 2012 (2): 190-193.

 

任育新、陈新仁.英语话语重述现象的语用分析[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2012 (6): 549-554.

 

史顺良、任育新. 语言学类学术文章标题的结构及其语用功能:调查与分析[J]. 外语教学, 2010 (4): 24-28.

 

史顺良、任育新. 高校英语教师出国进修的有效性调查与研究——以兰州理工大学为例[J]. 外语艺术教育研究, 2009 (4): 61-67.

 

任育新. 中国大学英语学习者文化身份的调查与分析[J]. 外国语言文学, 2008 (1): 46-52.

 

任育新. 卡明斯视觉诗L(a的语用认知分析[J]. 天津外国语学院学报, 2008 (5): 52-57.

 

陈新仁、任育新. 中国学生的语用失误分析:文化认同视角[A]. 何自然、陈新仁主编, 语用学研究(第一辑)[C].. 北京: 高等教育出版社. 2008: 149-159.

 

任育新、魏晓莉. 大学生英语语言能力自我概念:调查与分析[J]. 外语艺术教育研究, 2008 (1): 8-13.

 

任育新. 身份认同:面子和礼貌研究的新视角——《语用学杂志》20074月专刊述评[J]. 外语教育,2008, 8: 24-28.

 

陈新仁、任育新. 中国高水平英语学习者重述标记语使用考察[J]. 外语教学与研究, 2007 (4): 294-300.

 

任育新. 大学生英语语用能力与其英语水平之关系研究[J]. 外语教育, 2007, 7: 67-75.

 

任育新. 从关联理论看语篇语境效果的取得[J]. 河海大学学报, 2006 (1): 70-74.

 

 

专著

任育新. Constructing Identities in Academic Advising Interaction [M]. 天津: 南开大学出版社, 2014. (《南开话语研究》系列丛书之一)

 

专著章节

 

语用学视角下的身份与交际研究 [M]. 北京: 高等教育出版社, 2013. (参与撰写第10章;陈新仁等著)

 

当代中国语境下的英语使用及其本土化研究 [M]. 北京: 北京大学出版社, 2012. (参与撰写第13章;陈新仁等著)

 

公共标志英文译写指南 [M]. 南京: 南京大学出版社, 2010. (参与撰写第2章;王守仁主编)

 

全球化语境下的外语教育与民族认同 [M]. 北京: 高等教育出版社, 2008. (参与撰写第49章;陈新仁主编)

 

教材教辅

 

汉语语用学教程. 暨南大学出版社, 2017. (参编;陈新仁主编)

 

英语专业四级词汇. 机械工业出版社, 2010. (参编;陈新仁主编)

 

大学英语六级词汇. 机械工业出版社, 2010. (参编;陈新仁主编)

 

 

主持项目

2020度教育部产学协同育人项目——“基于U校园平台的大学英语教—学网络社区建构”(项目编号:202002059053).  (在研)

 

2017年国家社科基金项目——“学术互动中权势关系建构研究” (项目编号: 17BYY043). (在研)

 

2018年全国高校外语教学科研项目——“国内主流英文媒体中甘肃形象话语建构研究” (项目编号: 2018GS0002A) (已结项)

 

2015年中国博士后科学基金第57批面上资助项目 (项目编号: 2015M571590). (已结项)

 

2010年教育部人文科学研究青年基金项目——“学术互动语境中交际者身份建构机制及语用制约因素研究” (项目编号: 10YJC740087) (已结项)

 

 

参与项目

 

甘肃省社科联2017-2018年度甘肃省高等院校外语教学研究专项课题——“产出导向法理念下大学英语听说教学实证研究 (项目编号: GS[2017]GHB1989) (魏晓莉主持)

 

2014年国家社科基金后期资助项目——“语用身份论” (项目批准号: 14FYY030) (陈新仁教授主持).

 

2012年教育部人文社会科学青年基金项目——“基于学术语篇语料库的中国英语学习者语用能力研究” (项目编号: 12YJC740047) (李民博士主持).

 

获奖

2021年甘肃省大学外语教学研究会园丁学术回顾奖(论文)特等奖。

 

2017年甘肃省大学外语教学研究会园丁学术回顾奖(论文)特等奖。

 

2015年甘肃省高等学校社科成果一等奖。

 

2014年甘肃省高等学校社科成果二等奖。

 

2011-2012年度科技创新先进个人

 

2008年兰州理工大学先进科技个人

 

 

参加学术会议

第五届大夏跨学派语言学论坛;202110月;华东师范大学。(主旨发言)

2021中国英语教学研讨会;202110月;兰州大学。(分组发言主持人)

第六届全国话语研究高层论坛;202012月;北京师范大学。(大会发言)

第五届中国语用学专题论坛;20201031日至111日;河北大学。(分论坛点评人)

第二届社会语言学高端国际论坛;202010月;天津外国语大学。(分论坛联合主持人)

2019 东北亚语言学文学和教学国际论坛;201911月;西南大学。(大会发言)

 

第八届当代中国新话语国际学术研讨会;201910月;大连外国语大学。(分论坛主持人)

 

第十六届全国语用学研讨会暨第十届中国逻辑学会语用学专业委员会年会;20198月;江西师范大学。(变异语用学分论坛主持人)

 

第十六届国际语用学大会;20196月;香港理工大学。(学术话语专题(2)论坛主持人,论坛发言)

 

 “心连心手拉手学术公益活动(第三期);20195月;青海民族大学。(主讲发言:基金项目申报——经验分享与交流)

 

礼貌与身份研究前沿论坛;201810月;南京大学。(大会发言主持人,主持于国栋教授大会发言)

 

2018年英语写作教学与研究国际研讨会;201810月;南京大学。

 

第五届全国话语研究高层论坛201810月;兰州理工大学。(大会发言主持人,主持Dr. Majid KhosraviNik大会发言)

 

第四届中国语用学专题论坛;20187月;西安外国语大学。(大会发言主持人,主持文旭教授大会发言)

 

第十五届全国理工院校英语专业教学研讨会;20187月;兰州理工大学。

 

第四届中国外语界面研究学术研讨会暨中国英汉语比较研究会界面研究专业委员会2018年会20186-7月;西北师范大学。(大会发言主持人,主持赵友斌教授大会发言)

 

 

全国语用教学研讨会暨第6期语用学研修班;20184月;四川师范大学。(主讲发言:变异语用学——源起、目标、方法与议题)

 

第七届当代中国新话语国际学术研讨会;201711月;华东交通大学。(话语与权力、话语策略研究分组讨论会主持人)

 

第十五届全国语用学研讨会暨第九届中国逻辑学会语用学专业委员会年会;20178月;北京师范大学。(语用学视角下的学术话语研究专题小组研讨召集人)

 

第六届英语教学、话语及跨文化交际国际研讨会暨第二十三届国际跨文化传播学会研讨会;20176月;新疆师范大学。(大会发言:Constructing power in Chinese academic talk)

 

第三届中国语用学专题论坛;20166月;华侨大学。

 

第十四届全国语用学研讨会暨第八届中国语用学研究会年会;201510月;安徽大学。(分组讨论会主持人)

 

第三届广外应用语言学论坛;201412月;广东外语外贸大学。

 

第七届中国英语教学国际研讨会;201410月;南京大学。

 

第六届当代中国话语研究学术研讨会;201312月;香港理工大学。(分组讨论会主持人)

 

第十三届全国语用学研讨会暨第七届中国语用学研究会年会;20137月;浙江外国语学院。

 

第四届全国语言与符号学高层论坛;20137月;西北师范大学。

 

第五届当代中国话语研究学术研讨会;201210月;浙江传媒学院。

 

中国语用学首届专题论坛——语境与语境化专题研讨会;201210月;大连理工大学。

 

第十一届全国语篇分析会议;20088月;厦门大学。

 

第十届全国语用学研讨会暨中国语用学研究会第四届年会;20077月;南京大学。

 

 

联系方式

地址:兰州市彭家坪路36号兰州理工大学外国语学院

邮编:730050

Emailcarlryx@126.com

 

脚注信息
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